LAPORAN
Pendidikan Sistem
Ganda (PSG)
DI UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KERTOSONO KABUPATEN NGANJUK
14 Januari s/d 09
April 2013
Program
Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Tahun
Pelajaran 2012 / 2013
Disusun
Oleh:
NILA BADIATUL
FAUZIYAH
Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK )
Plus ” UMAR ZAHID ”
Semelo
Kayen Bandarkedungmulyo Jombang
Email : smkplusuz@yahoo.com
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) Sekolah Menengah Kejuruan Plus Umar Zahid (SMK Plus
UZ) tahun pelajaran 2012/2013 di UPTD Pendidikan Kec. Kertosono Kab. Nganjuk telah
diterima dan disetujui,
Pada
hari/tanggal : …………………………
Tempat : …………………………
Guru Pembimbing Lapangan
NUR HADI,
S.PdI
|
Guru Pamong
HERU PURNAMA,S.Pd, M.M
NIP : 19600303
197907 1 004
|
Mengetahui;
Kepala
UPTD Pendidikan Kertosono
W A H I B, S.Pd, M.M
NIP : 19600605 198010 1 003
HALAMAN
PENGESAHAN
Laporan
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) Sekolah Menengah Kejuruan Plus Umar Zahid (SMK Plus
UZ) tahun pelajaran 2012/2013 di UPTD Pendidikan Kec. Kertosono Kab. Nganjuk telah
diterima dan disetujui oleh pembimbing serta disahkan oleh kepala Sekolah
Menengah Kejuruan Plus Umar Zahid Semelo.
Pada
hari/tanggal : …………………………….
Tempat : …………………………….
Ka. Prodi TKJ
Guru
Pembimbing Lapangan
M. Syaifudin Zuhri, S.Kom
Nur Hadi, S.PdI
Mengetahui
Kepala
SMK Plus Umar Zahid
Muhammad Asrori Ma’shum, M.PdI
HALAMAN PERSEMBAHAN
Laporan
Pendidikan Sistem Ganda ini kami persembahkan kepada :
1.
Keluarga besar
Sekolah Menengah Kejuruan Plus Umar Zahid Semelo.
2.
Bapak M. Asrori
Ma’shum, M.PdI, selaku Kepala SMK Plus Umar Zahid Semelo.
3.
Bapak M. Syaifudin
Zuhri, S.Kom selaku ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan.
4.
Bapak Nur Hadi, S.PdI
selaku pembimbing selama Pendidikan Sistem Ganda berlangsung, serta dalam
penyusunan Laporan Pendidikan Sistem Ganda.
5.
Ayah dan Ibu
tersayang yang memberikan bantuan hal material/spiritual.
6.
Teman-teman di SMK Plus
Umar Zahid Semelo.
7.
Adik-adik kelas yang senantiasa
memberikan motivasi.
MOTTO
Ø Sesunguhnya
kesulitan pasti ada kemudahan.
Ø Keberhasilan
adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari suatu kegagalan berikutnya
tanpa kehilangan semangat.
Ø Lebih
baik dibenci jadi diri sendiri dari pada disenangi menjadi orang lain.
Ø Ketakutan
bukanlah untuk dihindari namun untuk dihadapi.
Ø Jadikanlah
sabar dan shalat sebagai pedomanmu dan sesungguhnya yang demikian
ini sungguh berat kecuali bagi orang-orang yang khusyu’.
Ø Lakukan
yang terbaik bagi diri kita karena hanya kita sendirilah yang mengetahui apa
yang terbaik buat diri kita.
Ø Harga
diri tidak dapat di ajarkan melainkan sesuatu yang harus anda tumbuhkan
sendiri.
Ø Kesulitan
seperti air keruh bersabarlah jangan mengadukanya karena sebentar lagi ia akan
jernih.
KATA PENGANTAR
Adapun
maksud dari penulisan laporan ini adalah sebagai bentuk pertanggungjawaban dari
beberapa kegiatan selama pendidikan sistem ganda berlangsung. Kami juga
menyadari bahwa tanpa bantuan, bimbingan petunjuk serta saran dari segala
pihak, kami tidak bisa menyusun laporan ini. Selanjutnya setelah selesainya
laporan ini kami tidak lupa ucapkan terimakasih kepada:
1.
Bapak dan Ibu
yang telah memberikan dukungan dan do’a.
2.
Bapak M. Asrori
Ma’shum, M.PdI, selaku Kepala SMK Plus Umar Zahid Semelo.
3.
Bapak M. Syaifudin
Zuhri, S.Kom selaku ketua Program TKJ.
4.
Bapak Nur Hadi, S.PdI
selaku Guru Pembimbing Lapangan PSG.
5.
Bapak dan Ibu Guru SMK
Plus Umar Zahid Semelo.
6.
Bapak Heu Purnama, S.Pd, M,M selaku guru pamong
PSG.
7.
Seluruh karyawan/TU di
SMK Plus Umar Zahid Semelo.
8.
Dan teman-teman
sekolah yang secara langsung maupun tidak langsung membantu dalam penulisan
laporan ini.
Penulis
mengucapkan banyak terima kasih, tidak lupa juga kami mohon maaf bila masih ada
kekurangan maupun kesalahan di dalam penyusunan laporan ini. Semoga laporan ini
dapat bermanfaat bagi diri penulis dan pembaca.
Semelo,
…………………. April 2013
Penulis
DAFTAR ISI...........................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN..............................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN...........................................................................
MOTTO..................................................................................................................
KATA PENGANTAR...........................................................................................
DAFTAR ISI...........................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................
A. Pengertian
Pendidikan Sistem Ganda...............................................................
B. Latar
Belakang Pendidikan Sistem Ganda.......................................................
C. Tujuan
Pendidikan Sistem Ganda.....................................................................
D. Manfaat
Pendidikan Sistem Ganda...................................................................
BAB II RUANG LINGKUP TEMPAT PSG........................................................
A. UPTD
Pendidikan Kec. Kertosono....................................................................
B. Struktur
Organisasi..............................................................................................
C. Denah
Lokasi........................................................................................................
BAB III URAIAN KEGIATAN.............................................................................
A. Minggu Pertama...................................................................................................
B.
Minggu Kedua......................................................................................................
C.
Minggu Keempat.................................................................................................
D.
Minggu Keenam...................................................................................................
E.
Minggu Ketujuh...................................................................................................
F.
Minggu Kedelapan..............................................................................................
G.
Minggu Kesembilan............................................................................................
H.
Minggu Kesepuluh..............................................................................................
I.
Minggu Kesebelas................................................................................................
J.
Minggu Keduabelas............................................................................................
BAB IV PENUTUP.............................................................................................
A. Kesimpulan.........................................................................................................
B. Lampiran
Kegiatan PSG....................................................................................
BAB I
PENDAHULIAN
A. Pengertian Pendidikan
Sistem Ganda
PSG
adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional yang
memadukan secara sistematik dan sinkron program pendidikan di sekolah dan
program penguasaan keahlian yang di peroleh melalui kegiatan bekerja langsung
di dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional
tertentu.
B. Latar Belakang Pendidikan
Sistem Ganda
Dengan melihat kemajuan Teknologi
Informasi (TI) di Indonesia yang semakin pesat, dan persaingan usaha yang
semakin ketat perlu kita ketahui juga di masa ini akan mengahadapi era
globalisasi yang sangat sulit, maka kita harus mempersiapkan bekal untuk
menghadapinya, bagi para pemikir yang kritis dan kondusif, ini akan dijadikan
sebuah persaingan sekaligus tantangan untuk menjadikan dirinya menjadi yang
terbaik. Dengan bekal pengetahuan dan pengalaman maka mereka akan selalu siap
menghadapi perkembangan zaman ini.
Semakin berkembang pula dunia
pendidikan di Indonesia, diharapkan mampu menunjang kualitas dan mutu
siswa-siswi di Indonesia, dan diharapkan pula mampu memgimbangi pesaing-pesaing
yang berasal dari mancanegara, sebab pesaing dunia usaha khususnya TI tidak
hanya datang dari dalam negeri tapi pesaing dari negara lainpun tidak mau
kalah.
Kemajuan teknologi di Indonesia tidak
hanya berguna dikalangan orang-orang TI saja, namun di dunia industri juga
pendidikan dan perusahaan sekarang telah berpengaruh besar terhadap kemajuan
TI. Di Indonesia, dampak yang dapat dilihat dari perkembengan TI yang digunakan
di dunia pendidikan adalah sekarang sebagian besar sekolah di Indonesia minimal
Sekolah Menengah Pertama (SMP) telah diajarkan bagaimana cara mengoperasikan
komputer dengan baik dan benar.
C. Tujuan Pendidikan
Sistem Ganda
1.
Siswa mampu mendalami
pengetahuan yang tidak diajarkan disekolah.
2.
Siswa terjun langsung
dalam sebuah kerja yang nyata.
3.
Membekali siswa untuk
percaya diri sebelum masa kerja yang sesungguhnya dilakukan.
4.
Menambah pengalaman
siswa baik itu resmi maupun tidak resmi.
5.
Mengajarkan siswa
untuk bertanggung jawab atas pekerjaan yang dilakukan.
6.
Mengenal lebih dekat
dengan dunia kerja khususnya di bidang Teknologi Komputer dan Jaringan untuk
memperdalam dan menambah pengetahuan agar siswa setelah lulus nanti dapat
terjun langsung di dunia kerja.
7.
Sebagai salah satu
syarat untuk mengikuti Ujian Nasional (UN).
D. Manfaat Pendidikan
Sistem Ganda
Ø Manfaat
Pendidikan Sistem Ganda
1.
Menumbuhkan sikap
profesional.
2.
Dapat mengetahui ilmu
yang didapat dari sekolah.
3.
Menambah wawasan
siswa siswi tentang dunia kerja.
4.
Siswa siswi dapat
mempraktekan teori yang diperoleh di sekolah.
5.
Dapat mengetahui
permasalahan yang dihadapi pada tempat PSG.
6.
Dengan ilmu dan skill
yang dimiliki siswa/siswi peserta PSG, instansi setempat terbantu dalam
menyelesaikan tugas-tugasnya.
BAB II
RUANG LINGKUP TEMPAT PSG
A. UPTD Pendidikan Kec.
Kertosono
UPTD
Pendidikan TK, SD, dan PLB kecamatan Kertosono bertempat di Jl. Rambutan No. 18 Ds. Pelem . Kami memulai
PSG tanggal 14 Januari s/d 09 April 2013. Jam masuk dari jam 07.00 WIB s/d
selesai.
Peraturan di
UPTD Kertosono sangat di siplin, para pegawai ramah-ramah. Tempatnya strategis,
jauh dari keramaian kendaraan bermotor, bersih dan ramah lingkungan.
B. Struktur Organisasi
C. Denah Lokasi UPTD
Pendidikan Kec. Kertosono
BAB III
URAIAN KEGIATAN
BAB
IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kami
dapat mengerti tentang sistem kerja yang diterapkan oleh UPTD Pendidikan Kec.
Kertosono. Kami merasa mendapatkan pengalaman dalam menghadapi masalah
kerja, terutama setelah mendapatkan tugas. Kegiatan Pendidikan Sistem
Ganda ini sangat bermanfaat dalam mengaplikasikan teori yang telah diterima
dibangku sekolah dan kenyataan di lapangan.
Membangun
kerja tim dengan cara mengerjakan tugas secara individu maupun kelompok,
menganalisa tugas yang diberikan, dan belajar disiplin menaati peraturan instansi.
Dengan adanya kegiatan Pendidikan
Sistem Ganda, siswa–siswi SMK khususnya pada program keahlian Teknik Komputer
dan Jaringan lebih mengetahui dan memahami tentang dunia kerja berikut
tugas-tugasnya
B. Lampiran Kegiatan PSG
TATA TERTIB
PRAKTIK KERJA INDUSTRI / PSG
I.
Siswa
wajib
1. Mematuhi
Peraturan yang berlaku dalam instansi / tempat melakukan praktik
2. Berada
di tempat praktik 15 menit sebelum praktik di mulai, berlaku sopan santun serta
jujur bertanggung jawab, berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang di
berikan dalam praktik.
3. Mengenakan
pakaian seragam praktik dan dalam keadaan tertentu memakai seragam sekolah atau
sesuai kebijakan DU / DI setempat.
4. Memberi
salam pada waktu datang dan memohon diri pada waktu pergi / pulang.
5. Memberi
tahu pada pimpinan unit / pembimbing industri apabila berhalangan hadir atau
bermaksud untuk meninggalkan tempat praktik (disertai surat dokter).
6. Membicarakan
dengan segera kepada guru pembimbing , ketua kelompok atau petugas yang
ditunjuk apabila menemui kesulitan-kesulitan.
7. Mentaati
peraturan dalam menggunakan alat dan bahan yang dipakai dalam praktik kerja.
8. Melaporkan
dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi kerusakan atau
salah mengambil bahan / alat.
9. Membersihkan
dan mengatur kembali peralatan dengan rapi seperti semula apabila akan
meninggalkan tempat.
10. Menerima,
mengisi dan menyerahkan agenda harian / laporan.
II. Siswa dilarang
1. Bercanda
atau mengganggu temannya dengan bermain HP,ngobrol,tidur-tiduran bukan pada
waktu istirahat.
2. Menghisap
rokok.
3. Menerima
tamu pribadi pada saat praktik.
4. Mempergunakan
pesawat telepon perusahaan / tempat praktik tanpa seizin petugas.
5. Pindah
tempat kegiatan praktik kecuali atas perintah yang berwenang dalam mengatur
kegiatan praktik.
6. Khusus
untuk siswi dilarang.
a. Memakai
rok mini
b. Memakai
sepatu bertumit tinggi
c. Memakai
perhiasan yang mencolok
d. Memakai
tata rias muka yang kurang sesuai dengan situasi dan kondisi tempat.
III.
Sanksi-sanksi
Pelanggaran-pelanggaran tata
tertib akan dikenai sangsi-sangsi :
1. Peringatan
secara lisan
2. Peringatan
tertulis
3. Pengurangan
nilai Prakerin/Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
4. Dikeluarkan
dari institusi tempat praktik
Catatan:
1. Taatilah
disiplin / tata tertib.
2. Jagalah
nama baik sekolah.
3. Jagalah
nama baik dirimu sendiri.
4. Tindakanmu
akan berpengaruh terhadap adik kelasmu mendatang.
PROGRAM KEMAMPUAN SISWA
Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
Merakit PC
1. Siswa
mampu membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC sesuai dengan
kebutuhan yang dibutuhkan.
2. Siswa
mampu menginstalasi PC sesuai dengan spesifikasi yang diberikan.
3. Siswa
mampu menginstalasi peripheral pada PC dengan benar.
4. Siswa
mampu memperbaiki kesalahan instalasi pada PC.
Perawatan PC
1. Siswa mampu menyiapkan perlengkapan untuk perawatan PC
2. Siswa mampu melakukan perawatan PC
3. Siswa mampu memeriksa hasil perawatan PC
4. Siswa mampu melakukan tindakan korektif dan melaporkan
hasil perawatan PC.
Perbaikan PC dan setting ulang PC
1.
Siswa mampu memeriksa
spesifikasi hardware pada PC.
2.
Siswa mampu melakukan
perbaikan PC sesuai dengan hasil diagnosis kerusakan yang terjadi.
3.
Siswa mampu memperbaiki
kerusakan PC dengan benar.
4.
Siswa
mampu mengidentifikasi dan melaporkan kerusakan dan hasil perbaikan PC.
Instalasi Sistem
Operasi Windows
1. Siswa
mampu menjelaskan tentang prinsip dasar sistem operasi Windows
2. Siswa
dapat melaksanakan penginstalan sistem operasi Windows sesuai dengan prosedur.
3. Siswa
dapat menjalankan dan mengecek (troble-shoting) pada sistem operasi Windows
Instalasi Linux
1.
Siswa mampu menjelaskan
tentang prinsip dasar sistem operasi Linux
2. Siswa
dapat melaksanakan penginstalan sistem operasi Linux dengan prosedur.
3. Siswa
dapat menjalankan dan mengecek (trouble shoting) atas sistem operasi Linux yang
telah diinstal.
Lokal Area Network
1. Siswa
mampu menjelaskan tentang konsep dasar, topologi, protocol jaringan LAN, serta
pengkabelannya.
2. Siswa
dapat melaksanakan penginstalan jaringan lokal (LAN) sesuai dengan prosedur.
3. Siswa
dapat melakukan pengujian melalui sistem operasi atau aplikasi tertentu.
